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把教育理念融入到幼儿园设计当中。

来源:-北京领创伟业建筑装饰有限公司 时间:2018-12-29

走廊墙壁幼儿园设计中不仅具有装饰功能,而且具有潜在的教育意义。它不仅可以提高室内的美感,而且还能促进儿童主动参与,共同创造,发挥良好的创造力空间。作为一种无声的教材,它与儿童的生活和学习息息相关。如果墙面装饰设计不到位,不能满足儿童身心发展的需要,那么就不会有成功的设计。

1.装饰设计应有利于儿童身心的发展

在创作过程中,儿童与教师必须共同努力,形成良好的学习氛围。在此基础上,培养儿童的兴趣爱好,提高儿童动手能力,增强儿童的自主意识等。因此,选择正确的墙体装饰创意、教育意义、符合人文精神的创意是当务之急。

例如,在具体的墙体创作中,要选择生动的自然景观,或立体直观的几何图形和卡通人物,在装饰中宣传社会主义主流价值观,使儿童在良好的文化氛围中生活和学习,得到正确的价值取向和文化熏陶。

2.遵循将废物转化为财富的设计原则

在创作过程中,我们必须追求创新精神,在保护周围环境的基础上,降低成本,提高材料、KT板、纸板等可再生材料的回用率。更多地使用卡片、海报等有意义的海报,良好的点缀也是非常重要的,并引导幼儿将浪费的材料重新变得有意义。

3.装饰材料的丰富性

利用丰富的素材进行创作,可以无形地提高儿童对不同素材的理解,达到学习和提高认识的目的。正确的引导与自我创造相结合,可以使孩子以自我为中心,享受动手的乐趣,充分提高自己的主动性。定期的筛选和比较,这里的对比不是好是坏,而是从每个人的亮点,让孩子能得到一种自豪感,从而激发孩子的创作乐趣,他们说孩子的思想是不受约束的,创造力往往比学习知识更重要。

3.装饰创意设计中应注意的几个问题

1.涉及父母的含义

互动是快速改善孩子和父母之间沟通的一种方式。了解儿童教育,认识环境对儿童学习的重要性。环境创造的支持者、理解者、欣赏者、响应者、参与者、创造者。对父母来说,积极回应是很重要的。

2。风格设计选择朴素简洁的风格

视觉模糊在幼儿的心中仍占主导地位,感知着圆圆的形状,你画的表情,如磨牙的靴子,流口水的勺子,大嘴巴的舌头等等。赋予更高的艺术思想,使儿童与墙壁装饰的距离缩小,产生更适合幼儿园环境的交互式墙壁装饰。

3.墙面装饰设计的色彩

根据儿童视觉发育规律,3岁儿童能很好地区分颜色和色调饱和度,提高了4岁儿童辨别颜色的能力。因此,在选择墙壁装饰的颜色时,五颜六色的色彩能吸引孩子们的眼球,让他们感到明亮和愉快。正是幼儿园环境创造的需要。

童范儿,致力于为孩子的成长创造“激发活力,开启智慧”的学习空间,解决目前国内幼儿园设计存在的空间规划不合理,以成人化思维角度设计儿童空间、装修风格老旧等问题。

“从自然出发,为孩子设计”,我们是整个行业中最懂教育空间审美与诉求的团队,品牌成立于2012年,坚持以“安全、环保、舒适、自然、启迪”为设计的出发点,成立以来,已经为16个省市,60余家教育品牌,倾情打造了100多所高端国际儿童教育空间。


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