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融合教育把特殊儿童“送”进小学

来源:儿童教育空间设计专家 时间:2017-07-31

  “每一个儿童都有受教育的基本权利,必须给予他实现和保持可接受水平的学习之机会……”这是《萨拉曼卡宣言》(1994)联合国教科文组织声明的内容。在我市,一个叫幸福之家融合幼儿园的地方,将这个国际声明完美落地。

  

  昨天上午,青岛幸福之家融合幼儿园十周年庆典活动在二七剧场举行。记者采访得知,这其实是一所融合教育幼儿园,该园在中国首创普通幼儿与特殊儿童1:1的学前融合教育模式。 2007年,该园园长刘树芹在恩县路24号注册成立了这所幼儿园。除班级融合教室外,幼儿园另设有小组融合教室、个别辅导室、奥尔夫音乐教室、感觉统合训练室等功能教室。幼儿园现有幼儿300余名,其中普通儿童约150名,自闭症及发育迟缓儿童约150名,设有12个融合教学班。十年来,已有500余名特殊儿童在此经过康复,顺利踏入了包头路小学、上海路小学等30多所普通学校。

  

  在这所幼儿园,来自普通幼儿教育专业及特殊儿童教育与康复专业的50余名普教教师和30余名特教教师创新了一套适合两部分儿童的课程形式,兼容了两部分幼儿需要的教育内容,满足普通儿童和特殊儿童在教育上的不同需求。园内每个普通孩子都有关心、帮扶的特殊儿童,每个特殊儿童,都有模仿、学习、跟随、合作的普通儿童。同伴携手一对一,每个普通儿童都有明确的责任,每个特殊儿童都有具体的榜样,两部分孩子同步协调发展。“幸福之家的融合教育实现了两部分儿童的共同发展,产生了1+1大于2的效果,其中约有百分之五十的自闭症儿童顺利进入普通小学。 ”在庆典活动现场的专家说。

  

  记者得知,虽然是个人注册创办,但该园已经发展为一所非盈利性机构,长期以来受到了青岛红十字微尘基金和社会广大爱心人士的帮助,他们定期或不定期地来到幼儿园,不仅带来了欢乐,还为孩子们送上学习用品和玩具等。 “作为全国首家以1:1比例模式进行融合的幼儿园,希望我们可以将融合教育事业推广出去,让更多的自闭症家庭受益,让更多的自闭症儿童回归到主流社会中。 ”刘树芹说。


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