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未来几年珠海教育如何发展?珠海教育“十三五”规划通过

来源:儿童教育空间设计专家 时间:2017-07-26

  未来几年珠海教育如何发展?珠海市教育“十三五”规划日前获通过,记者获悉,其中涉及到学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育、高等教育等多领域。其中,职业教育方面珠海将创建现代职业教育综合改革示范市。到2020年,全市职业院校在校生规模达7 .5万人,继续扩大中高职一体化招生规模。

  

  对接产业

  

  紧贴职业岗位设置专业

  

  记者获悉,对于珠海职业教育发展,珠海将要推进产教互动,促进产业园区与职教园区、产业与专业的充分对接与融合。推动职业院校与行业企业参与或共同建设技术创新中心、先进装备实验实训中心建设。建设3个以上校企 紧 密 合作“前店后校”模式的产教实训基地;建成6个省级以上职业教育实训中心(基地);建成3个以上资源共享的市级实训基地;进一步加强实训大楼、实训基地的建设,至少建成2-3个实训大楼、实训基地。

  

  珠海一直筹划将职业教育更好对接产业发展,记者了解到,珠海此前已提出,将调整现代职业教育专业布局,紧贴职业岗位设置专业,淘汰一批旧专业,建设一批重点和特色专业,推进示范专业建设。着重打造“一个核心,三大板块”的现代职业教育格局,以建设省现代职业教育综合改革示范区为核心,在横琴新区、香洲区、高新区建设高端制造业、高新技术产业和高端服务业专业集群,在金湾区、高栏港区建设海洋装备制造、航空港口、新能源专业集群,在斗门区建设机电农林专业集群。

  

  改革创新

  

  特殊教育“医教结合”

  

  在特殊教育方面,珠海提出,要到2020年,全市特殊需要儿童少年义务教育阶段入学率达99%;残疾儿童学前教育毛入园率达85%以上;其他残疾人受教育机会明显增加。

  

  一直以来,珠海均在尝试将部分特殊儿童融入普通校园进行融合教育。为不能到校就读的重度特殊需要儿童提供送教上门或远程教育服务,支持普通学校(幼儿园)以随班就读和附设特教班等形式,实现特殊需要儿童就近接受回归主流的融合教育。

  

  此外,规划特别指出,要健全医教结合管理运行机制,落实残疾儿童少年入学评估和过程评估一体化管理。加大教育、医疗、残联等部门的合作力度,为残疾儿童少年提供针对性的教育、保健和康复服务。建设特殊教育信息通报系统,为每个残疾儿童少年建立电子化个人成长档案,对残疾儿童少年实施医教结合跟踪服务。

  

  谈到教育问题,幼儿园教育问题无疑是市民最为关注的焦点之一。到2020年,珠海将达到学前三年教育毛入园率达100%以上,全市公办幼儿园学位进一步增加,公益性普惠性幼儿园占比达到85%,全市规范化幼儿园比例达96%以上,省、市、区等级幼儿园比例达到70%。

  

  未来将加快建设梅华幼儿园等21所幼儿园。其中新建幼儿园15所,改扩建幼儿园6所,新增学位9000多个。积极扶持企事业单位办幼儿园、集体办幼儿园和民办幼儿园向社会提供普惠性学前教育服务。在扶持普惠性民办幼儿园发展方面,再次明确将通过补贴、奖励等多种方式鼓励、引导规范民办幼儿园走普惠性发展道路。要求2018年前各区要全面落实普惠性民办幼儿园2万元/班/年的奖励,有条件的区要进一步提高奖补标准。

  

  大湾区时代

  

  建设湾区教育高地

  

  对于珠海教育发展目标,市教育局局长林日团表示,“十三五”时期,珠海教育发展的总目标是,全面提高教育发展质量,创建教育现代化标兵示范市,努力建设粤港澳大湾区教育高地,构建起公平、优质、协调发展的现代教育体系,形成与粤港澳大湾区创新高地、珠江西岸核心城市相匹配的高水平、有特色、开放式的教育新格局,使教育发展水平位居全省前列。

  

  要实现目标,须要进行一些“适应”。如教育发展须适应于群众的期待。当前全面二孩政策和户籍制度改革的实施,适龄少年儿童上学人口逐年增加,必须及早摸查各区公民办学前教育学位供给情况,综合考虑城区人口流动、学龄人口变化,通过新建、改建、扩建一批公办幼儿园,落实小区配套园建设,推进民办普惠园发展,规范办园行为,解决入公办园难、读民办园贵的问题。

  

  林日团认为,要提高教育对外交流合作的广度和深度。结合“一带一路”战略和粤港澳大湾区建设,重点加强与港澳台和“一带一路”沿线国家的交流与合作,建立健全与港澳台教育行政部门的定期会晤、合作议事、信息交流等常态机制。

  

  声音

  

  教育应成为社会经济发展的引擎和动力源。要大力发展中等职业教育,完善中职学校经费投入机制,保障健全中职学校办学基本标准,建设一批校企紧密合作“前店后校”模式的产教实训基地,以及集实训教学、技能考核、师资及企业培训、技能竞赛、教产研发为一体的现代职业教育实训中心。


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